Buenos días para todos!
Buenos días para todos!
Buenos días para todos!
FAMILIAS:
Para el
desarrollo de la siguiente propuesta de trabajo se pide tener en cuenta
algunos criterios importantes, a saber:
Para poder realizar estas
actividades podrán:
⮚
Imprimir el cuadernillo y realizarlas en él o
resolver las actividades en el tipo de hojas que cada actividad indique.
Luego, podrán enviar fotos de cómo resolvieron dichas actividades les niñes a
través de la plataforma edmodo.
⮚
Se pide que les estudiantes sean acompañades en el desarrollo y
producción de las actividades y que dichas producciones las realicen elles
como puedan.
⮚
Tener en cuenta que la tarea de la escritura es una tarea
y un proceso complejo para todes, por lo tanto es necesario respetar el
proceso de les niñes al momento de producir y crear sus escrituras.
⮚
Si surge algún inconveniente o duda, no dejar de consultar via Edmodo solamente.
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UNA CASA, UNA NENA Y UN OGRONTE.
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UN PUEBLO, UN OGRONTE Y UNA NENA.
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UN OGRONTE, UNA NENA Y UNA RANA.
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IGNACIA
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INDIANA
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IRULANA
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SE ARRUGÓ DE MIEDO.
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SE LES ARRUGÓ LA CARA.
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SE LES ARRUGÓ EL CORAZÓN.
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SE ASUSTÓ Y CORRIÓ.
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SE ACERCÓ A LA GENTE DEL PUEBLO.
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SE SENTÓ EN UN BANQUITO.
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FAMILIAS: Para el desarrollo de la siguiente propuesta de trabajo se pide tener
en cuenta algunos criterios importantes, a saber:
Para poder realizar estas actividades podrán:
●
Imprimir el cuadernillo y realizarlas en él o resolver las actividades en el tipo de hojas que
cada actividad indique. Luego, podrán enviar fotos de cómo resolvieron dichas
actividades les niñes a través de la plataforma edmodo.
⮚
Se pide que para el desarrollo y producción de las actividades
que les estudiantes sean acompañades para su realización.
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Si surge algún inconveniente o duda, no dejar de consultar via Edmodo solamente.
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